Ποια 7 βασικα πραγματα για το διαβασμα πρεπει να εχει το δωματιο του παιδιου με Δυσλεξια & Διασπαση Προσοχης;

  • “Πολλες φορες διαβαζει στο πατωμα”
  • “Διαβαζει στο σαλονι”
  • “Διαβαζει αλλες φορες στην τραπεζαρια και αλλες στο δωματιο του”
  • “Δεν θελει να διαβαζει στο δωματιο του και πηγαινει στην γιαγια του”
  • “Διαβαζει στο μαγαζι μας”
  • “Αναλογως ποιος θα τον παρει. Μπορει να διαβασει στην γιαγια του, στην θεια του η στο δωματιο του”
  • “Ο αδερφος του δεν τον αφηνει να διαβασει γιατι θελει να ειναι και αυτος μεσα”
  • “Θελει να διαβαζει στην τηλεοραση αλλιως δεν καθεται”
  • “Διαβαζουμε μαζι στην κουζινα”

Καθε παιδι σχολικης ηλικιας χρειαζεται καθε μερα ορισμενη ωρα για να διαβασει τα μαθηματα της επομενης ημερας. Ο στοχος ειναι αυτη η ωρα να ειναι αποδοτικη, παραγωγικη και συντομη. Για τα παιδια με ειδικες μαθησιακες δυσκολιες/Δυσλεξια αυτος ο στοχος ειναι πιο δυσκολος να επιτευχθει λογω της φυσης των δυσκολιων που αντιμετωπιζουν, οι οποιες επηρεαζουν την δυνατοτητα συγκεντρωσης, προσοχης και οργανωσης. Πρεπει λοιπον να δημιουργηθει ενα κατασκευασμενο και ελεγχομενο περιβαλλον που θα του προσφερει συνθηκες τετοιες που μειωνουν την διασπαση του αλλα και το ωθουν σε μια πιο οργανωμενη δραστηριοτητα.
Αυτο το περιβαλλον ειναι το δωματιο του η οποιος αλλος ησυχος χωρος μπορει να αποτελεσει καταλληλο μερος για το διαβασμα του. Θα πρεπει να ειναι παντα ο ιδιος (με λιγοτερες οσο το δυνατον εξαιρεσεις) και οργανωμενος με τετοιο τροπο που θα προλαβαινει τις δυσκολιες του παιδιου και θα δινει «λυσεις»πχ. «Ξεχασα παλι την ξυστρα μου αλλα γνωριζω οτι στο πρωτο συρταρι παντα εχω μια».
Τα πραγματα που πρεπει να εχει το δωματιο του παιδιου που εχει Δυσλεξια και ειδικες μαθησιακες δυσκολιες για να γινει η σχολικη του μελετη αποδοτικη και λιγοτερο χρονοβορα:
1. Εναν χαρτη της Ελλαδας κρεμασμενο στον τοιχο στο υψος των ματιων του και με αμεση προσβαση (να μην υπαρχουν εμποδια ενδιαμεσα).
2. Ενα επιτοιχιο, ευκολοδιαβαστο ρολοϊ που μπορει το παιδι να το κοιταει και να το συμβουλευεται ολες τις στιγμες της ημερας. Συμβαλλει στο να μαθει να οργανωνει καλυτερα τον χρονο του και τις ρουτινες του.
3. Το καθημερινο προγραμμα του σχολειου αναρτημενο στον τοιχο του σε υψος που μπορει να το διαβαζει ευκολα.
4. Ενα γραφειο χωρις αλλα αντικειμενα πανω εκτος απο αυτα που χρειαζεται για να διαβασει τα μαθηματα της ημερας.
5. Οργανωμενα συρταρια. Το παιδι με μαθησιακες δυσκολιες/Δυσλεξια χανει και ξεχναει πολλες φορες τα πραγματα του στο σχολειο και θα πρεπει να μειωσουμε την ωρα που θα σπαταλησει για να βρει αυτο που ψαχνει. Τα 5 βασικα πραγματα που ειναι απαραιτητα να βρισκει ευκολα το παιδι ειναι: μολυβι, γομα, ξυστρα, χαρακας, προχειρο τετραδιο.
6. Ενα αντιστρες εργαλειο πχ. ενα μαλακο μπαλακι, ενα μικρο σακουλακι με αμμο, ενα χνουδωτο μπαλακι κα. που μπορει να εχει στο χερι του οσο διαβαζει για να ισορροπει το αγχος της μελετης και την κινητικη του ανησυχια.
7. Ενα φωτιστικο γραφειου το οποιο αν το παιδι γραφει με το αριστερο, τοτε το φως πρεπει να ερχεται απο τα δεξια, αν γραφει με το δεξι απο τα αριστερα. Αυτο γινεται για να αποφυγουμε τις σκιες που πεφτουν πανω στα γραμματα την ωρα που διαβαζει η γραφει και μειωνουν την ορατοτητα του.
Απο την Ασπα Μητρακακη,
Ειδικη Παιδαγωγος – Κοινωνικη Ανθρωπολογος
ειδικευμενη στην αντιμετωπιση μαθησιακων δυσκολιων/δυσλεξιας

Recommended For You